Expresión mediante los lenguajes artísticos de experiencias estéticas en la naturaleza

Plan de clase

Tema: Expresión mediante los lenguajes artísticos de experiencias estéticas en la naturaleza

Nivel: Primaria 6º

Objetivo (PDA): Utilizar formas, colores, texturas, sonidos y movimientos para expresar las emociones que surgen de una experiencia significativa en el entorno natural y representarlas en colectivo mediante un mural o performance.

Metodología: Proyecto Comunitario

Integración interdisciplinaria: Identificación de colores, valores y emociones a través de un dibujo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción al tema y exploración de emociones en la naturaleza):

• Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de expresar emociones a través de los lenguajes artísticos.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las emociones que pueden surgir al estar en contacto con la naturaleza.


• Proyectar imágenes de paisajes naturales y pedir a los alumnos que describan las emociones que les genera cada uno.


• Realizar una actividad de dibujo individual en la que los alumnos representen una experiencia significativa en la naturaleza y las emociones que les generó.

Sesión 2 (Exploración de los lenguajes artísticos):

• Recordar las emociones identificadas en la sesión anterior.


• Presentar diferentes ejemplos de expresiones artísticas que utilizan formas, colores, texturas, sonidos y movimientos para transmitir emociones.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con los diferentes lenguajes artísticos, utilizando materiales como pinturas, papel, música y movimientos corporales.


• Reflexionar en grupo sobre cómo se pueden utilizar estos lenguajes artísticos para expresar las emociones iden