Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 1º - Español

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

PDA: Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos no conocen los géneros literarios ni los recursos utilizados.

Número de alumnos: 16 (4 BAP)

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los libros favoritos de los alumnos y qué les gusta de ellos.

Desarrollo:

• Explicación de los géneros literarios: narrativo, lírico y dramático.


• Actividad individual: Los alumnos seleccionarán un texto literario de su elección y deberán identificar el género al que pertenece.


• Discusión en grupo: Compartir los resultados y argumentar el por qué creen que ese texto pertenece a ese género.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Por qué es importante conocer los diferentes géneros literarios?


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de diferentes géneros literarios para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los géneros literarios vistos en la sesión anterior.


• Presentación de los ejemplos de géneros literarios traídos por los alumnos.


• Motivación: Lectura en voz alta de un fragmento de un texto literario de un género desconocido para los alumnos y discusión sobre qué género creen que es.

Desarrollo:

• Explicación de los recursos utilizados en la l