Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Interdisciplinaridad: Atender al problema de baja autoestima y falta de sentido de pertenencia de los alumnos

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Actividad de motivación: Presentar a los alumnos ejemplos de innovaciones técnicas que han tenido un impacto en la sociedad.


• Plantear el problema: Explicar el problema de baja autoestima y falta de sentido de pertenencia de los alumnos y cómo puede afectar su desarrollo en los procesos técnicos.

Desarrollo:

• Presentación del tema: Explicar brevemente los conceptos de satisfacción de necesidades, creación e innovación técnica.


• Actividad de reflexión: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que reflexionen sobre cómo sus intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones pueden influir en su desarrollo y en los procesos técnicos.


• Debate grupal: Realizar un debate en clase sobre las diferentes opiniones y conclusiones obtenidas en la actividad anterior.

Cierre:

• Resumen y conclusiones: Hacer un resumen de los puntos principales discutidos en el debate y las conclusiones alcanzadas.


• Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen sobre algún invento o innovación técnica que haya sido creado para sa