Introducción a los recursos estéticos en la literatura

Plan de clase

Nombre de la clase: Explorando los recursos estéticos en la literatura oral y escrita

Objetivo (PDA): Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender a la dificultad de reconocer e interpretar recursos estéticos en los textos narrativos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa: Se diseñarán al final de la planeación

Sesión 1: Introducción a los recursos estéticos en la literatura

Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la literatura y qué elementos estéticos pueden aparecer en ella.


• Presentación de una breve introducción a los conceptos de recursos estéticos en la literatura oral y escrita.

Desarrollo:

• Entrega de fichas con ejemplos de textos narrativos que contengan recursos estéticos, como metáforas, símiles, aliteraciones, entre otros.


• Lectura en voz alta de los textos y análisis en grupo de los recursos estéticos presentes en ellos.


• Ejercicios de identificación de recursos estéticos en textos narrativos seleccionados por los alumnos.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de reconocer y apreciar los recursos estéticos en la literatura.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: buscar y traer un texto narrativo que contenga recursos estéticos.

Sesión 2: Explorando cuentos con recursos estéticos

Inicio:

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Comentar brevemente las tareas realizadas y compartir los textos selec