La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo (PDA): Asociar la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de prácticas sociales que dañan la convivencia (violencia psicológica).

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

1. Saludo a los alumnos y presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


2. Planteamiento del problema: ¿Cómo se relaciona la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo y el surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas?


3. Motivación: Proyección de imágenes y videos relacionados con el tema.

Desarrollo:

1. Formación de equipos de trabajo (asegurando la diversidad de género, habilidades y capacidades).


2. Investigación de los conceptos clave: sistema feudal, Humanismo, estados nacionales, monarquías absolutas.


3. Análisis de textos y documentos históricos que evidencien la relación entre estos conceptos.


4. Discusión en equipo y planteamiento de hipótesis sobre la relación entre la transmutación del sistema feudal y el desarrollo del Humanismo.

Cierre:

1. Puesta en común de las hipótesis planteadas por cada equipo.


2. Reflexión grupal sobre las implicaciones de esta relación en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


3. Tarea: Realizar una investigación individual sobre un ejemplo histórico que ejemplifique esta relación.

Sesión 2:
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