Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Plan de clase

Planeación de clase: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Inglés
Duración: 5 sesiones de 50 minutos

Objetivo (PDA): Participa en un debate en inglés, sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas en el transcurso del tiempo, y su impacto en la conformación de nuevas prácticas sociales.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problema: Los estudiantes manifiestan rezago en el conocimiento de la diversidad linguistica en nuestro país y el mundo.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Presentación del objetivo de la clase y su importancia para comprender la diversidad lingüística.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que existen en el mundo.

Desarrollo:

• Presentación de una presentación en PowerPoint sobre la diversidad lingüística y su importancia.


• Lectura en voz alta de un texto en inglés que promueva la preservación y conservación de las lenguas.


• Análisis y discusión del texto en grupos pequeños, destacando los aspectos más relevantes sobre la diversidad lingüística.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre la diversidad lingüística.

Cierre:

• Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por cada grupo.


• Reflexión final sobre la importancia de preservar y conservar las lenguas.


• Asignación de lectura de un texto en inglés relacionado con el tema para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Realización de una actividad de vocabulario relacionada con el tema.


• Presentación de los nuev