Introducción al tema y sensibilización sobre la importancia del cuidado del cuerpo humano

Valeria Uscanga
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones, reconoce la importancia de la postura correcta, de acudir a los servicios de salud y evitar la automedicación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

SESIÓN 1: Introducción al tema y sensibilización sobre la importancia del cuidado del cuerpo humano (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Comprender la importancia del cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones en el contexto sociocultural.


Actividades:



  1. Presentar el tema a través de una lluvia de ideas, preguntando a los alumnos qué saben sobre el cuerpo humano y su cuidado.

  2. Mostrar imágenes de personas realizando diferentes actividades físicas y pedir a los alumnos que identifiquen las posturas correctas e incorrectas.

  3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten diferentes posturas y discutan los beneficios de mantener una postura correcta.

  4. Presentar información sobre la importancia de acudir a los servicios de salud y evitar la automedicación a través de una breve exposición.


SESIÓN 2: El sistema locomotor y su funcionamiento (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Describir las características y el funcionamiento del sistema locomotor.


Actividades:



  1. Realizar una lluvia de ideas sobre las partes del cuerpo que forman el sistema locomotor.

  2. Presentar una presentación multimedia sobre el sistema locomotor, mostrando imágenes y explicando las funciones de cada parte.

  3. Realizar actividades prácticas en las que los alumnos identifiquen y nombren las partes del cuerpo relacionadas con el sistema locomotor.

  4. Realizar una actividad de juego de roles en la que los alumnos representen diferentes acciones que involucren el sistema locomotor.


SESIÓN 3: El sistema digestivo y su funcionamiento (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Describir las características y el funcionamiento del sistema digestivo.


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