Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud
ULISES IBARRA
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora
-Elabora un guion para presentar de manera ordenada la información que investigó en diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, y usó para construir su exposición.
-Prepara diversos materiales de apoyo para enriquecer su presentación.
-Usa un léxico formal y mantiene o recupera la atención de la audiencia haciendo inflexiones de voz, ademanes, gestos, preguntas.
-Aclara las dudas que le plantean y, en general, atiende los comentarios u opiniones que le comparten acerca de lo expuesto.
Como audiencia
-Comprende lo que escucha, apunta lo que le interesa, pregunta y comenta sobre lo expuesto, y argumenta sus opiniones y divergencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Secuencia Didáctica: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud
Objetivo: Los alumnos de 6º de primaria deberán ser capaces de elaborar una exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud, utilizando un guion, diversos materiales de apoyo, un léxico formal, y manteniendo la atención de la audiencia. Además, como audiencia, deberán comprender lo que escuchan, apuntar lo que les interesa, hacer preguntas y comentarios sobre lo expuesto, y argumentar sus opiniones y divergencias.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Sesión 1:
- Introducción al tema: explicar la importancia del cuidado de la salud y cómo puede afectar nuestra calidad de vida.
- Presentar diferentes fuentes de información (libros, páginas web, videos, etc.) sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
- Los alumnos investigarán en parejas o de manera individual sobre un tema específico y elaborarán un guion para su exposición.
Sesión 2:
- Revisión de los guiones elaborados por los alumnos. Realizar correcciones y sugerencias para mejorar la estructura y organización de la exposición.
- Los alumnos prepararán los materiales de apoyo para enriquecer su presentación (gráficas, imágenes, objetos, etc.).
- Ensayos de las exposiciones, practicando la entonación, los gestos y los ademanes.
Sesión 3:
- Los alumnos realizarán sus exposiciones frente a sus compañeros de clase.
- Como audiencia, los alumnos deberán prestar atención, tomar apuntes y hacer preguntas y comentarios sobre lo expuesto.
- El docente también hará preguntas para aclarar dudas y fomentar la participación de los alumnos.
Sesión 4:
- Continuación de las exposiciones de los alumnos.
- Como audie