Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

JESUS DAVID MARQUEZ
Ubicación curricular
Contenido Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Usa la notación científica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas


Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas


Objetivo (PDA): Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada utilizando la notación científica.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Atender al problema de apatía de los alumnos a trabajar con la nueva modalidad de forma interdisciplinaria, incorporando actividades que involucren lectura y escritura.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa que evidencien el logro del objetivo.


Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una actividad de motivación en la que los alumnos compartan sus ideas previas sobre potencias y raíz cuadrada.

  • Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de aprender a calcular estas operaciones para resolver problemas cotidianos.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad en la que los alumnos investiguen y descubran las propiedades de las potencias con exponente entero.

  • Proporcionar ejemplos prácticos y situaciones problemáticas que involucren potencias y su aplicación en la notación científica.

  • Promover el trabajo colaborativo y la participación activa de los alumnos en la resolución de problemas.


Cierre:



  • Realizar una síntesis de lo aprendido durante la sesión y resaltar la importancia de las potencias en la vida cotidiana.

  • Asignar una tarea que involucre el cálculo de potencias y su aplicación en situ