Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés
Susana Arriaga
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona textos literarios en inglés que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés, los resume y difunde por distintos medios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Clase de Inglés - Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés
Metodología: Proyecto Comunitario
Objetivo (PDA): Seleccionar textos literarios en inglés que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés, resumirlos y difundirlos por distintos medios.
Problemática: Alumnos indisciplinados y falta de interés para estudiar.
Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una actividad de motivación para despertar el interés de los alumnos, como una lluvia de ideas sobre la importancia de la literatura en la sociedad.
- Presentar el objetivo de la clase y el tema a trabajar.
- Explicar la metodología de Proyecto Comunitario.
Desarrollo:
- Introducir el concepto de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.
- Mostrar ejemplos de textos literarios que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés.
- Realizar una lectura en conjunto de un texto literario en inglés relacionado con la comunidad.
- Realizar una lluvia de ideas sobre el texto y sus posibles temas de interés.
Cierre:
- Pedir a los alumnos que seleccionen un tema de interés relacionado con la comunidad.
- Asignar la tarea de buscar un texto literario en inglés que aborde ese tema y resumirlo para la siguiente sesión.
- Recordar el objetivo de la clase y la importancia de difundir los textos por distintos medios.
Sesión 2:
Inicio:
- Realizar una actividad de repaso sobre el tema de la sesión anterior.
- Recordar el objetivo de la clase y la tarea asignada.
Desarrollo:
- Re