Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, métodos de separación y su aplicación en diferentes contextos

Plan de clase

Planeación de clase: Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, métodos de separación y su aplicación en diferentes contextos

Objetivo (PDA): Analiza la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentajes en masa y en volumen de distintos productos (higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros) como base para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Tema transversal: Contaminación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por mezclas y ejemplos que pueden mencionar.


• Introducción de los conceptos de mezclas homogéneas y heterogéneas.


• Realización de experimentos sencillos para identificar mezclas homogéneas y heterogéneas en diferentes contextos.


• Reflexión y discusión sobre los resultados obtenidos.

Sesión 2:

• Repaso de los conceptos de mezclas homogéneas y heterogéneas.


• Introducción de los diferentes métodos de separación de mezclas: evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización.


• Ejemplificación de cada método de separación con ejemplos prácticos.


• Realización de experimentos sencillos para poner en práctica algunos de los métodos de separación.


• Discusión sobre la importancia de conocer estos métodos en diferentes contextos, como la industria, la medicina y la alimentación.

Sesión 3:

• Conexión con el tema transversal de contaminación.


• Análisis de diferentes ejemplos de contaminación causada por mezclas y su impacto en l