Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Plan de clase

Planeación de clase: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.

Grado: Preescolar 3º

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Reconoce que las comunidades usan de diferente manera los objetos y materiales propios de su cultura: elaboran artesanías con papel, barro o arcilla, elaboran textiles, ropa y hacen bordados con diferentes materiales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos no describen características de objetos.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: Presentar el tema "Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural" a través de una lluvia de ideas, preguntando a los alumnos qué objetos y materiales utilizan en su vida cotidiana.


• Actividad: Mostrar imágenes de diferentes objetos y materiales utilizados por distintas comunidades. Pedir a los alumnos que describan las características de cada objeto y material.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos qué diferencias han notado en las características de los objetos y materiales de las distintas comunidades.

Sesión 2:

• Actividad: Organizar equipos y entregar a cada equipo una selección de objetos y materiales representativos de diferentes comunidades. Pedir a los alumnos que investiguen las características de cada objeto y material, utilizando recursos como libros, internet o materiales audiovisuales.


• Reflexión: Cada equipo deberá compartir las características que encontraron de los objetos y materiales asignados