Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Problematizar la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema: Discriminación

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del problema: ¿Qué entendemos por discriminación? ¿En qué contextos se puede presentar?


• Actividad de sensibilización: Proyección de imágenes y videos relacionados con la discriminación. Reflexión grupal sobre las emociones y pensamientos que surgen.


• Presentación del objetivo de la clase: Problematizar la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente y su posible relación con la discriminación.

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos realizarán una investigación sobre el Imperio Romano de Occidente, su relación con los pueblos germánicos y los posibles factores que llevaron a su desintegración.


• Análisis y discusión: Los grupos presentarán sus hallazgos y se abrirá un espacio para la discusión sobre la posible relación entre la relación germánicos-romanos y la discriminación.

Cierre:

• Reflexión grupal: Los alumnos compartirán sus reflexiones sobre la posible relación entre la relación germánicos-romanos y la discriminación.


• Tarea: Los alumnos deberán elaborar una presentación individual donde expongan su postura sobre la relación entre ambos temas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Se recordarán las reflexiones y posturas presentadas por los alumnos.


• Actividad de motivación: Se propondrá una situación hipotética d