Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Malitnanzin González
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que expresar sus ideas con claridad y acompañadas de las razones que las sustentan, son aspectos que ayudan a que otros las comprendan
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista


Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Objetivo: Reconocer que expresar sus ideas con claridad y acompañadas de las razones que las sustentan, son aspectos que ayudan a que otros las comprendan.


Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Igualdad de género


Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

  • Reflexión sobre la importancia de la comunicación y el diálogo en la resolución de conflictos.

  • Actividad: Juego de roles - Simulación de situaciones donde se requiere el diálogo para llegar a acuerdos.


Sesión 2:



  • Introducción al concepto de expresar ideas con claridad y sustentadas en razones.

  • Actividad: Juego de palabras - Los alumnos deberán explicar el significado de palabras elegidas al azar y dar al menos dos razones que respalden su explicación.


Sesión 3:



  • Lectura de un cuento sobre la importancia del diálogo en la resolución de conflictos.

  • Actividad de comprensión lectora: Preguntas sobre el cuento y su relación con el tema central.


Sesión 4:



  • Introducción al concepto de igualdad de género y su relación con el diálogo en la toma de decisiones.

  • Debate en grupo: ¿Cómo se sienten las personas cuando no se les escucha o se ignoran sus ideas?


Sesión 5:



  • Actividad: Juego de cartas - Los alumnos deberán intercambiar ideas y argumentar sus puntos de vista sobre un tema específico.


Sesión 6:



  • Lectura de un artículo sobre la importancia de e