Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Objetivo PDA: Describir las interacciones que ocurren entre los factores físicos y biológicos que intervienen en el proceso de reproducción de las plantas: polinización, dispersión de semillas y frutos, o germinación.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la irresponsabilidad ambiental de los alumnos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: Observar imágenes de plantas y animales en diferentes entornos naturales y reflexionar sobre la importancia de su cuidado.


• Planteamiento del problema de la irresponsabilidad ambiental de los alumnos y su relación con el tema de estudio.


• Generación de preguntas de investigación sobre las funciones vitales de las plantas y los animales.

Sesión 2:

• Revisión de las preguntas de investigación generadas en la sesión anterior.


• Actividad de indagación: Investigación en grupos sobre las funciones vitales de las plantas y los animales. Uso de diferentes fuentes de información (libros, internet, videos, etc.).


• Registro de los hallazgos y conclusiones en un cuaderno de trabajo.

Sesión 3:

• Socialización de los hallazgos y conclusiones de la investigación en grupos.


• Discusión y reflexión sobre las interacciones entre los factores físicos y biológicos en el proceso de reproducción de las plantas.


• Actividad práctica: Observación de