Elementos y recursos estéticos del inglés en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Abanper Abanper
Secundaria 2º Grado Lenguajes Inglés 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Elementos y recursos estéticos del inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y explica el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.


Objetivo PDA: Identificar y explicar el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema interdisciplinar: Leer ensayos literarios breves para contrastar aspectos culturales.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Artes y experiencias estéticas e interculturalidad crítica.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación de la participación en la discusión de los ensayos literarios breves.

  2. Lista de cotejo para evaluar la identificación y explicación de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad motivadora: Mostrar imágenes de manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa y pedir a los alumnos que identifiquen los elementos y recursos estéticos presentes en ellas.


Desarrollo:



  • Explicación teórica sobre los elementos y recursos estéticos del inglés.

  • Presentación de ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa, resaltando los elementos y recursos estéticos presentes en ellas.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y expliquen los elementos y recursos estéticos en una manifestación cultural o artística asignada.


Cierre:



  • Puesta en común de las respuestas de la actividad práctica.

  • Reflexión sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la manifestaciones culturales y artís