Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
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Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Objetivo: El alumno utilizará de manera creativa e intencional las características y los recursos estéticos de textos dramáticos para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Expresión oral y escrita
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la expresión dramática en la comunidad.
- Mostrar ejemplos de textos dramáticos que utilicen recursos estéticos en la literatura oral y escrita.
Desarrollo:
- Explicar y ejemplificar los diferentes elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación de la comunidad para escenificar.
- Cada grupo deberá crear un texto dramático que utilice los recursos estéticos aprendidos.
- Brindar apoyo y orientación a los grupos durante el proceso de creación.
Cierre:
- Cada grupo presentará su escenificación al resto de la clase.
- Los demás alumnos realizarán comentarios y preguntas sobre el uso de los recursos estéticos en cada escena.
- Reflexionar en conjunto sobre la importancia de utilizar estos recursos para transmitir mensajes de manera efectiva.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar brevemente los elementos y recursos estéticos vistos en la sesión anterior.
- Plantear a los alumnos un problema de la comunidad relacionado con la comunicación.
- Realizar una actividad de reflexión sobre cómo los recursos estéticos podrían ayudar a solucionar ese problema.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarle