Reflexión sobre los medios de comunicación

Plan de clase

Secuencia didáctica: Reflexión sobre los medios de comunicación

Sesión 1:

Objetivo: Reflexionar sobre lo que ven, escuchan y sienten al interactuar con distintos medios de comunicación.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Pregunta a los alumnos si saben qué son los medios de comunicación y cuáles conocen.


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los medios de comunicación que mencionen.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Explicar a los alumnos que van a realizar una actividad en grupos.


• Entregar a cada grupo una selección de imágenes, sonidos y textos de distintos medios de comunicación (periódico, televisión, radio, internet, etc.).


• Pedir a los grupos que observen las imágenes, escuchen los sonidos y lean los textos.


• Después de observar y escuchar, cada grupo debe discutir en qué les hace pensar cada elemento y cómo se sienten al verlo o escucharlo.


• Cada grupo comparte sus reflexiones con el resto de la clase.

3. Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las reflexiones de los grupos.


• Concluir la sesión destacando la importancia de reflexionar sobre lo que vemos, escuchamos y sentimos al interactuar con los medios de comunicación.

Sesión 2:

Objetivo: Reflexionar sobre el impacto de las noticias en la vida cotidiana.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Retomar la sesión anterior preguntando a los alumnos si han pensado más sobre los medios de comunicación y cómo se sienten al interactuar con ellos.


• Pedir a los alumnos que compartan alguna experiencia en la que una noticia haya tenido un impacto en su vida cotidiana.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Explicar a los alumnos que van a