Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia.

Plan de clase

Tema: Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia.

Objetivo (PDA): Interpreta manifestaciones artísticas del patrimonio cultural de la comunidad y de México, para fomentar las identidades personal y colectiva, así como el sentido de pertenencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: El patrimonio cultural de la comunidad y su relación con las manifestaciones artísticas que promueven la identidad y el sentido de pertenencia.


• Generar una lluvia de ideas sobre el concepto de patrimonio cultural y su importancia.


• Mostrar imágenes y ejemplos de manifestaciones artísticas del patrimonio cultural de la comunidad y de México.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Investigación y recopilación de información sobre el patrimonio cultural de la comunidad.


• Identificar y seleccionar una manifestación artística del patrimonio cultural de la comunidad para trabajar en el proyecto comunitario.


• Organizar grupos de trabajo para el desarrollo del proyecto.


• Planificar las acciones a realizar para la interpretación de la manifestación artística seleccionada.

Sesión 2:

• Realización de actividades prácticas para la interpretación de la manifestación artística seleccionada.


• Creación de obras artísticas inspiradas en el patrimonio cultural de la comunidad.


• Reflexión sobre el valor y significado de la manifestación artística en relación con la identidad personal y colectiva.

Sesión 3:

• Exposición y presentación de las obras artísticas realizadas por los alumnos.


• Invitar a la comunidad a la exposición para promover el sentido de pertenencia y valoración del patrimonio