Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas

Maestra Leticia
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa, mediante lenguajes artísticos, la relevancia de valorar, conservar y preservar el patrimonio cultural, como legado que le otorga identidad y sentido de pertenencia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas


Tema: Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia.


Nivel: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Expresar, mediante lenguajes artísticos, la relevancia de valorar, conservar y preservar el patrimonio cultural, como legado que le otorga identidad y sentido de pertenencia.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemáticas a atender:



  1. Falta de apoyo e interés por parte de los padres de familia.

  2. Sana convivencia en la comunidad escolar - Deficiencia en la lectoescritura.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Patrimonio cultural de la comunidad y su importancia.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué es el patrimonio cultural y ejemplos de manifestaciones artísticas en la comunidad.


Desarrollo:



  • Investigación en grupos sobre el patrimonio cultural de la comunidad.

  • Identificación de distintas manifestaciones artísticas presentes en la comunidad.

  • Elaboración de un mural colectivo que represente el patrimonio cultural local.


Cierre:



  • Exposición del mural y reflexión sobre la importancia del patrimonio cultural y su relación con la identidad y el sentido de pertenencia.

  • Tarea: Realizar una entrevista a un adulto mayor de la comunidad para conocer más sobre el patrimonio cultural.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso del tema de la sesión anterior.

  • Compartir las experiencias de la entrevista realizada.

  • Reflexionar sobre la importancia de preservar el patrimonio cultural.


Desarrollo:



  • Creación de obras artísticas inspiradas en el patrimonio cultural de la comunidad.

  • Uso de distintas técnicas y mater