Introducción al tema

Ruth Bencomo
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa que las personas transforman a la naturaleza al interactuar con ella para satisfacer sus necesidades.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Introducir el tema de transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.



  • Inicio: La maestra muestra imágenes de diferentes actividades que realizan las personas en su entorno para satisfacer sus necesidades básicas. Se les pregunta a los alumnos si saben qué hacen las personas en esas imágenes y por qué lo hacen.

  • Desarrollo: La maestra explica que las personas transforman la naturaleza al interactuar con ella para satisfacer sus necesidades básicas. Se habla sobre la importancia de hacerlo de manera responsable, cuidando el entorno y respetando a los demás seres vivos.

  • Actividad: Los alumnos dibujarán una imagen que represente cómo las personas transforman la naturaleza para satisfacer sus necesidades básicas. Luego compartirán sus dibujos con el resto del grupo y explicarán lo que representan.


Sesión 2: Alimentación (45 minutos)
Objetivo: Observar cómo las personas transforman la naturaleza para satisfacer su necesidad básica de alimentación.



  • Inicio: Se muestra a los alumnos imágenes de diferentes alimentos y se les pregunta de dónde creen que provienen.

  • Desarrollo: La maestra explica que los alimentos provienen de la naturaleza y que las personas los transforman para poder consumirlos. Se habla sobre la importancia de una alimentación saludable y equilibrada.

  • Actividad: Los alumnos realizarán una pequeña investigación en casa sobre diferentes alimentos y cómo se transforman para poder consumirlos. En la siguiente sesión, compartirán sus hallazgos con el grupo.


Sesión 3: Vestido (45 minutos)
Objetivo: Observar cómo las personas transforman la n