Cuerpos geométricos y sus características

ANY HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y describe las características de distintos prismas rectos (números de vértices y aristas, número y formas de caras); reconoce los desarrollos planos que permiten construirlos, en particular el cubo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Tema: Cuerpos geométricos y sus características


Objetivo (PDA): Reconoce y describe las características de distintos prismas rectos (números de vértices y aristas, número y formas de caras); reconoce los desarrollos planos que permiten construirlos, en particular el cubo.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1: Introducción a los cuerpos geométricos y sus características (45 minutos)



  1. Presentación (5 minutos)



    • Saludo y motivación.

    • Breve introducción al tema de los cuerpos geométricos y sus características.



  2. Actividad de indagación (20 minutos)



    • Los alumnos trabajarán en grupos pequeños.

    • Se les entregará una variedad de objetos tridimensionales (cajas, bloques, etc.) y se les pedirá que los exploren y observen.

    • Los alumnos deberán describir las características de los objetos: número de vértices, aristas y caras, formas de las caras, etc.



  3. Puesta en común (15 minutos)



    • Cada grupo presentará sus observaciones y conclusiones.

    • El docente guiará la discusión y ayudará a los alumnos a identificar las características comunes de los objetos.




Sesión 2: Construcción de prismas rectos y su desarrollo plano (45 minutos)



  1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos)



    • Breve recordatorio de las características de los cuerpos geométricos trabajadas en la sesión anterior.



  2. Actividad práctica (30 minutos)



    • Los alumnos trabajarán en grupos pequeños.

    • Se les entregarán láminas con los desarrollos planos de distintos prismas rectos, incluyendo el cubo.

    • Los alumnos deberán recortar las láminas y armar los prismas rectos correspondientes.

    • Durante la actividad, el docente estará disponible para ayudar y guiar a los alu