Entendimiento mutuo en la escuela: Reflexionando sobre el seguimiento de reglas para expresar las semejanzas y diferencias

Plan de clase

Tema: Entendimiento mutuo en la escuela: Reflexionando sobre el seguimiento de reglas para expresar las semejanzas y diferencias

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre el seguimiento de reglas para expresar las semejanzas y diferencias entre los alumnos, promoviendo el entendimiento mutuo en la escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Integración del problema de la pérdida de valores

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y definición de reglas (45 minutos)

• Presentación del tema y explicación de la importancia de seguir reglas para el entendimiento mutuo en la escuela.


• Diálogo con los alumnos sobre las reglas existentes en la escuela y su importancia.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán reflexionar sobre una regla que les gustaría establecer en la escuela y explicar por qué es importante.

Sesión 2: Expresando semejanzas (45 minutos)

• Recordar la importancia de valorar las semejanzas entre los alumnos para promover el entendimiento mutuo.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán grupos y deberán identificar tres semejanzas entre ellos. Luego, deberán presentarlas al resto de la clase.

Sesión 3: Expresando diferencias (45 minutos)

• Conversación sobre la importancia de respetar las diferencias entre los alumnos y cómo esto contribuye al entendimiento mutuo.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán escribir en una hoja una diferencia que tengan con un compañero y cómo esa diferencia enriquece la convivencia en la escuela.

Sesión 4: Integración del problema de la pérdida de valores (45 minutos)

• Planteamiento del problema de la pérdida de valores en la sociedad y su impacto en la convivencia escolar.


• Diálogo con los