La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

Plan de clase

Tema: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común
Grado: 5º de Primaria
Objetivo (PDA): Argumentar la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad, para valorar sus beneficios en el bienestar común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a abordar: Los padres no respetan el reglamento vial

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La comunidad como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.


• Introducción al problema: Los padres no respetan el reglamento vial. Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de esta situación en la comunidad y en el bienestar común.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y cómo se aplicará en esta secuencia didáctica.


• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Tarea: Investigar y recopilar información sobre el reglamento vial y las consecuencias de no respetarlo.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de la tarea realizada.


• Presentación de la importancia de la inclusión y el pensamiento crítico en la resolución de problemas comunitarios.


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema del no respeto al reglamento vial por parte de los padres.


• Organización de los grupos de trabajo para desarrollar una propuesta de servicio para abordar el problema.


• Tarea: Elaborar un plan de acción para implementar la propuesta de servicio.

Sesión 3:

• Presentación de las propuestas de servicio por parte de los grupos de trabajo.


• Discusión y análisis de las propuestas, destacando s