Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
alejandra sanchez
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene y limpieza en el consumo y preparación de alimentos y bebidas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Objetivo: Practicar hábitos de higiene y limpieza en el consumo y preparación de alimentos y bebidas.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Interdisciplinaridad: Atender al problema de la importancia del cuidado de la salud, previniendo enfermedades a través de las vacunas y visitas al doctor.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: "Importancia de una alimentación saludable".
- Diálogo con los alumnos sobre los alimentos y bebidas que consumen regularmente.
- Explicación de los beneficios de una alimentación saludable y cómo contribuye a mantener una buena salud.
- Realización de una actividad práctica: Armado de platos saludables con imágenes de alimentos.
Sesión 2 (45 minutos):
- Repaso de la sesión anterior.
- Introducción al tema de la higiene y limpieza en la preparación de alimentos y bebidas.
- Explicación de la importancia de lavarse las manos antes de manipular alimentos.
- Demostración práctica de cómo lavarse las manos correctamente.
- Práctica guiada: Los alumnos lavarán sus propias manos.
Sesión 3 (45 minutos):
- Repaso de la sesión anterior.
- Continuación del tema de higiene y limpieza en la preparación de alimentos y bebidas.
- Explicación de la importancia de mantener los utensilios y superficies limpios.
- Demostración práctica de cómo limpiar los utensilios y superficies de cocina.
- Práctica guiada: Los alumnos limpiarán utensilios y superficies con ayuda de la maestra.
Sesión 4 (45 minutos):
- Repaso de la sesión anterior.
- Incorporación del tema de prevención de enfermedades a través de vacunas y visitas al d