Las tensiones en el siglo XX

Plan de clase

Tema: Las tensiones en el siglo XX

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Reflexionar a partir de su condición de estudiante en la perspectiva histórica de las y los jóvenes que participaron en este movimiento.

Problema: Falta de aspiración para seguir preparándose.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque de igualdad de género y de inclusión.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema "Las tensiones en el siglo XX" y el problema "Falta de aspiración para seguir preparándose".


• Realización de una lluvia de ideas sobre las tensiones y conflictos más relevantes del siglo XX.


• Discusión sobre la importancia de la educación y la aspiración en la vida de los jóvenes.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos y asignación de un conflicto específico del siglo XX para investigar.


• Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre el conflicto asignado, enfocándose en la participación de jóvenes en dicho movimiento.


• Promover la investigación en fuentes variadas, como libros, artículos, videos, testimonios, etc.


• Fomentar la inclusión y diversidad de fuentes para garantizar una perspectiva amplia.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Discusión y reflexión sobre la importancia de la participación de los jóvenes en los movimientos históricos.


• Relacionar las experiencias de los jóvenes del siglo XX con la realidad actual.


• Asignación de una tarea escrita que incluya la reflexión individual sobre la participación de los jóvenes en los conflictos del siglo XX y su relación con la falta de aspiración para seguir preparándose.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de l