"Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal para solucionar problemas"

Plan de clase

Título de la clase: "Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal para solucionar problemas"

Objetivo de la clase (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 7 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.


• Explicación de la importancia de estas herramientas como extensión de nuestras capacidades corporales.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de aprendizaje servicio como una forma de aprendizaje que involucra la solución de problemas reales de la comunidad.


• Presentación del problema: Al inicio de clases la escuela se encuentra limpia, al salir a receso los alumnos tiran la basura en el suelo y no en los contenedores.


• Análisis del problema y reflexión sobre las posibles causas y consecuencias.

Sesión 3:

• Investigación en grupos sobre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que se utilizan para mantener limpia una institución educativa.


• Elaboración de una lista de posibles soluciones al problema identificado.

Sesión 4:

• Organización de los alumnos en equipos de trabajo para llevar a cabo una acción de aprendizaje servicio para solucionar el problema de la basura en la escuela.


• Diseño de una estrategia de recolección de basura y promoción de hábitos de limpieza.

Sesión 5:

• Implementación de la acción de aprendizaje servicio dentro de la escuela.


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