Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo (PDA): Dialogar acerca de los valores que necesitamos promover para conservar y proteger la biodiversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de problema (45 minutos)

• Presentar el tema de la biodiversidad y su importancia para el medio ambiente.


• Explicar la problemática de la pérdida de biodiversidad debido a factores sociales.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos promover la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza?


• Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre los factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente y cómo se relacionan con los valores de respeto, responsabilidad, justicia social y equidad.

Sesión 2: Análisis de soluciones y debate (45 minutos)

• Cada grupo presenta sus hallazgos sobre los factores sociales y los valores relacionados.


• Se realiza un debate para analizar y discutir las propuestas de cada grupo.


• En conjunto, se llega a una conclusión sobre los valores que son necesarios promover para conservar y proteger la biodiversidad.

Sesión 3: Reflexión y acción (45 minutos)

• Se realiza una reflexión guiada sobre la importancia de promover los valores identificados para conservar y proteger la biodiversidad.


• Se plantean acciones concretas que los alumnos pueden realizar para fomentar estos valores en su vida diaria.


• Cada alumno e