Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Nivel: Secundaria 3º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Contaminación y elaboración de jardines de hortalizas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de jardines de hortalizas y preguntar a los alumnos qué relación pueden encontrar entre las figuras que se forman en los jardines y las matemáticas.

Desarrollo:

• Presentación de conceptos básicos sobre la construcción de figuras planas.


• Resolución de ejemplos prácticos de construcción de figuras planas y cuerpos.


• Actividad de indagación: Los alumnos deberán investigar y construir un jardín de hortalizas utilizando figuras planas y cuerpos geométricos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las propiedades de las figuras planas y cuerpos aplicadas en la construcción del jardín de hortalizas.


• Tarea: Los alumnos deberán investigar sobre distintos tipos de jardines de hortalizas y sus características geométricas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Actividad de motivación: Mostrar fotografías de jardines de hortalizas contaminados y preguntar a los alumnos qué problemas pueden identificar y cómo podrían solucionarlos utilizando las matemáticas.

Desarrollo:

• Presentación de conceptos sobre congruencia y semejanza de triángulos.


• Resolución de ejemplos prácticos de congruencia y semejanza de triángulos en la construcción de figuras planas y cuerpos.


• Actividad de