El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Secundaria 3º

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Objetivo (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Lectura y escritura

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre lo que entienden por conflicto y cómo se resuelven comúnmente.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar que trabajarán en el tema del conflicto desde la cultura de la paz.

Desarrollo (30 minutos):

• Distribuir a los estudiantes una lectura sobre la cultura de la paz y los derechos humanos.


• Pedirles que subrayen las ideas principales y desconocidas para ellos.


• Realizar una ronda de preguntas y respuestas para discutir la lectura y aclarar dudas.

Cierre (10 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y pedirles que piensen en situaciones de conflicto que han presenciado o experimentado.


• Cada grupo debe seleccionar una situación y proponer una estrategia de resolución pacífica.


• Al finalizar, cada grupo compartirá su propuesta y se abrirá un debate sobre la importancia de la resolución pacífica de conflictos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y la importancia de la resolución pacífica de conflictos.


• Presentar en pantalla un video o