Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Se relaciona con respeto y colabora de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Reconocer los valores.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación y contextualización del tema: 5 minutos

  
  
  
  
  • Iniciar la sesión dando la bienvenida a los alumnos y explicando el tema a desarrollar, enfocándose en la importancia de relacionarse con respeto y colaborar asertivamente en juegos y actividades.
  
  
  • Introducir el problema a atender, que es reconocer los valores, y explicar cómo esto se relaciona con la interacción con personas de diversos contextos.
  
  
  
  



• Actividad principal: 25 minutos

  
  
  
  
  • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles diferentes juegos o actividades que promuevan la cooperación y el respeto mutuo.
  
  
  • Cada grupo debe elegir un juego o actividad y jugarlo con un objetivo común, fomentando la colaboración y la interacción positiva.
  
  
  • El docente debe observar y guiar a los alumnos en su comportamiento, promoviendo el respeto y la colaboración.
  
  
  
  



• Reflexión y cierre: 15 minutos

  
  
  
  
  • Terminada la actividad, reunir a todos los alumnos en un círculo y preguntarles cómo se sintieron al colaborar y relacionarse con sus compañeros en los juegos.
  
  
  • Invitar a los alumnos a compartir sus aprendizajes sobre la importancia de respetar y c