Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: No expresan emociones.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Arte y experiencias estéticas.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Expresión artística de emociones a partir de experiencias familiares.


• Conversación sobre la importancia de expresar emociones y cómo pueden influir en nuestra relación con la familia.


• Actividad de calentamiento físico y de expresión corporal.

Desarrollo:

• Introducción a diferentes formas de expresión artística (danza, teatro, música) y cómo pueden utilizarse para expresar emociones.


• Ejercicio de expresión corporal en parejas: los alumnos deberán representar diferentes emociones sin utilizar palabras.


• Reflexión y diálogo sobre las diferentes interpretaciones de las emociones representadas.

Cierre:

• Actividad de cierre: los alumnos crearán una breve representación teatral en grupos pequeños donde expresen una emoción relacionada con su entorno familiar.


• Presentación de las obras y reflexión grupal sobre las emociones representadas.


• Tarea: Los alumnos deberán realizar una reflexión escrita sobre cómo se sintieron al representar una emoción y cómo creen que esto puede impactar en su relación familiar.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de las reflexiones realizadas por los alumnos.