El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Plan de clase

Planeación de clase: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de situaciones de violencia y falta de respeto a las normas y reglas, y algunos casos de acoso escolar.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Bienvenida a los estudiantes y revisión de los aprendizajes previos sobre conflictos y cultura de paz.


• Presentación del problema: situaciones de violencia y falta de respeto en la convivencia escolar.


• Generación de preguntas guía para el trabajo en la sesión.

Desarrollo:

• Organización de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Investigación y análisis de casos reales de conflictos en la convivencia humana desde la cultura de paz.


• Identificación de estrategias de resolución pacífica de conflictos en los casos estudiados.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de la resolución pacífica de conflictos y su relación con la cultura de paz.


• Tarea: Investigar ejemplos de transformación social hacia una cultura de paz en México o el mundo.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Compartir los ejemplos de transformación social hacia una cultura de paz investigados por los estudiantes.


• Generación de preguntas guía para el tr