Composición del Universo y Sistema Solar

Emmanuel
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ingada algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Física - Composición del Universo y Sistema Solar


Tema: Composición del Universo y Sistema Solar
Objetivo (PDA): Indagar algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.


Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico


Desarrollo de la planeación:


Sesión 1:
Inicio (10 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del universo y el sistema solar.

  • Presentar una pregunta disparadora: ¿Cómo se ha desarrollado el universo y cuál es su composición?


Desarrollo (30 minutos):



  • Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.

  • Proporcionarles materiales como libros, computadoras o tabletas para que investiguen y respondan a la pregunta disparadora.

  • Guiar a los alumnos en su investigación, fomentando el trabajo en equipo y el intercambio de ideas.


Cierre (10 minutos):



  • Pedir a cada grupo que comparta brevemente sus conclusiones y avances en la comprensión del tema.

  • Reflexionar sobre la importancia de la Física en la comprensión del universo y cómo esto puede contribuir a nuestro conocimiento.


Sesión 2:
Inicio (10 minutos):



  • Recordar los avances y conclusiones de la sesión anterior.

  • Presentar una nueva pregunta disparadora: ¿Cómo se formó el sistema solar y cuál es su composición?


Desarrollo (30 minutos):



  • Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.

  • Proporcionarles materiales como libros, computadoras o tabletas para que investiguen y respondan a la pregunta disparadora.

  • Guiar a los alumnos en su investigación, fomentando el trabajo en equipo y el intercambio de ideas.


Cierre (10 minutos):



  • Pedi