Expresión a través de los lenguajes artísticos en la naturaleza

Ibis Corpi
Primaria 5º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión, mediante el uso de los lenguajes artísticos, de experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir del asombro generado por la interacción con la naturaleza y representa su experiencia en una producción artística.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Expresión a través de los lenguajes artísticos en la naturaleza


Objetivo: Compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir del asombro generado por la interacción con la naturaleza y representar la experiencia en una producción artística.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema: Sonidos e imágenes de nuestro entorno comunitario


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Comentar con los alumnos sobre la importancia de la naturaleza y cómo esta nos brinda experiencias estéticas.

  • Presentación del problema: Explorar los sonidos e imágenes del entorno comunitario que generan asombro en los alumnos.

  • Actividad: Salida al entorno comunitario para observar y escuchar sonidos e imágenes que capturan su atención. Los alumnos deberán tomar notas y registrar sus impresiones.

  • Reflexión: En grupo, compartir las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que surgieron durante la actividad. Discutir cómo se pueden representar estas experiencias en una producción artística.

  • Tarea: Investigar sobre diferentes técnicas artísticas (pintura, collage, fotografía, etc.) para representar las experiencias estéticas de la naturaleza.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior y las tareas asignadas.

  • Actividad: Realizar una actividad artística basada en las experiencias de la naturaleza. Los alumnos podrán elegir la técnica que más les guste para plasmar sus sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

  • Trabajo en equipo: Los alumnos se organizarán en grupos para compartir sus producciones y reflexionar sobre los diferentes enfoques artísticos utilizados.