Lectura Dramatizada y Representación Teatral

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Lectura Dramatizada y Representación Teatral

Objetivo general: Reconocer características de los textos dramáticos al realizar una lectura comprensiva de los mismos.

PDA: Reconoce características de los textos dramáticos, como diálogos, acotaciones, listado de personajes, espacio y temporalidad, al realizar una lectura comprensiva de los mismos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Cómo compartir con compañeros lo que vives y cómo decidir cómo actuar.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Objetivo específico: Introducir el tema de la lectura dramatizada y la representación teatral.

Actividades:

1. Presentación del tema: Explicación de qué es una lectura dramatizada y una representación teatral.


2. Dinámica de integración: Los alumnos formarán parejas y deberán representar una breve escena improvisada.


3. Debate sobre la importancia de la expresión oral y la comunicación en la vida cotidiana.

Sesión 2:

Objetivo específico: Identificar los elementos de un texto dramático.

Actividades:

1. Presentación de un texto dramático corto.


2. Lectura en voz alta del texto dramático, prestando atención a los diálogos, acotaciones, listado de personajes, espacio y temporalidad.


3. Análisis y discusión de los elementos del texto dramático identificados.

Sesión 3:

Objetivo específico: Fomentar la comprensión de los textos dramáticos.

Actividades:

1. Presentación de diferentes textos dramáticos.


2. Lectura en voz alta de los textos dramáticos, prestando atención a los elementos identificados en la sesión anterior.


3. Interpretación de los textos dramáti