"El impacto de los estilos de vida y modelos de desarrollo en la biodiversidad y el ambiente"

Brenda Carolina Coronel
Ubicación curricular
Contenido Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo: Rasgos de los estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes y su impacto en la biodiversidad, Implicaciones socioambientales de la preservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes en las sociedades del Mundo y de México a través del tiempo, así como su impacto desfavorable en la biodiversidad y el ambiente de su comunidad y del país (plantas, animales, suelos, aire, cuerpos de agua, manglares, agricultura, salud humana, entre otros).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la clase: "El impacto de los estilos de vida y modelos de desarrollo en la biodiversidad y el ambiente"


Objetivo de aprendizaje:
Analizar críticamente los estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes en las sociedades del Mundo y de México a lo largo del tiempo, así como su impacto desfavorable en la biodiversidad y el ambiente de la comunidad y el país.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Presentación del problema y sensibilización sobre la importancia de la biodiversidad.



  • Introducción al tema y explicación del problema a través de una breve exposición.

  • Proyección de imágenes y videos que muestren ejemplos de cómo los estilos de vida y modelos de desarrollo afectan a la biodiversidad.

  • Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus ideas previas sobre el tema y su importancia.


Sesión 2:
Tema: Rasgos de los estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes y su impacto en la biodiversidad.



  • Trabajo en grupos pequeños para investigar y analizar los estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes en diferentes épocas históricas.

  • Presentación de los hallazgos por parte de cada grupo.

  • Discusión en clase sobre el impacto de estos estilos de vida y modelos de desarrollo en la biodiversidad.


Sesión 3:
Tema: Implicaciones socioambientales de la preservación de la biodiversidad.



  • Actividad práctica: visita a un área natural cercana a la escuela (parque, jardín botánico, reserva ecológica, etc.) para observar y analizar la diversidad de flora y fauna.

  • Realización de un debate en clase sobre la importancia de preservar la biodiver