Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 1º: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo de la clase (PDA): Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema transversal: Alumnos con discapacidad intelectual y problemas de lectoescritura

Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

1. Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el objetivo de la clase.


2. Realizar una actividad de calentamiento para fomentar la empatía y la reflexión sobre los sentimientos. Por ejemplo, pedir a los alumnos que compartan una situación en la que se hayan sentido alegres, tristes o enojados, y cómo esto influyó en su toma de decisiones.


3. Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de comprender los sentimientos y su influencia en nuestras decisiones.

Desarrollo:

1. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué son las emociones, los estados de ánimo y los sentimientos. Anotar las respuestas en un pizarrón o en una presentación digital.


2. Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños y asignarles una situación hipotética en la que tengan que tomar una decisión. Por ejemplo, elegir un regalo para un amigo o decidir qué actividad realizar en su tiempo libre. Pedirles que analicen cómo se sienten al tomar esa decisión y cómo influyen sus emociones en ella.


3. Realizar una actividad práctica donde los alumnos tengan que identificar y clasificar diferentes emociones, estados de ánimo y sentimientos utilizando tarjetas o imágenes.


4. Promover l