La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano

Javier Torres
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano


Objetivo (PDA): Colaborar con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática a atender: Campaña contra cualquier tipo de violencia.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación de la temática: La cultura de paz y la importancia de crear ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

  • Dinámica de integración: Los estudiantes formarán grupos de trabajo y se presentarán entre sí.


Desarrollo:



  • Exposición de la problemática: Se presentará el problema "Campaña contra cualquier tipo de violencia" y se discutirán las posibles causas y consecuencias de la violencia.

  • Planteamiento de preguntas clave: ¿Cómo podemos promover una cultura de paz en nuestra escuela y comunidad? ¿Qué acciones podríamos llevar a cabo para rechazar y denunciar la violencia?

  • Investigación y debate en grupos: Los estudiantes investigarán sobre casos de violencia en la escuela o comunidad y debatirán posibles soluciones.


Cierre:



  • Puesta en común de las investigaciones y debates realizados por los grupos.

  • Reflexión final: ¿Qué aprendimos sobre la cultura de paz y la importancia de rechazar y denunciar la violencia?


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior: Breve recordatorio de los conceptos y reflexiones discutidas en la sesión anterior.

  • Diná