Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario.
Problema: Lectura, escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de tareas previas.


• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Explicación del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Ejemplo de cada tipo de creación literaria mediante la lectura de fragmentos o ejemplos.


• Actividad grupal: Investigación sobre creaciones literarias tradicionales propias de la comunidad.


• Compartir los hallazgos y clasificar las creaciones literarias encontradas.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de preservar las creaciones literarias tradicionales.


• Tarea: Recopilar una creación literaria tradicional y una contemporánea para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de las tareas previas.


• Repaso de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas encontradas.

Desarrollo:

• Ejemplo de cada tipo de creación literaria mediante la lectura de fragmentos o ejemplos.


• Actividad grupal: Investigación sobre creaciones literarias contemporáneas de interés (canciones, refranes, coplas, entre otras).


• Compartir los hallazgos y clasificar las creaciones literarias encontradas.

Cierre:

• Reflexión sobre la im