Presencia de contaminantes y su concentración en relación con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración en relación con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Diseñar y llevar a cabo proyectos comunitarios con la intención de proponer medidas preventivas o alternativas de solución, factibles y sustentables para el cuidado de la salud y el medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de inferencia y selección de la información falta de pensamiento abstracto.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Presencia de contaminantes y su concentración en la comunidad.


• Breve introducción sobre los efectos de la degradación y contaminación ambiental en la salud y el medio ambiente.


• Planteamiento de la situación problemática: cómo afecta la presencia de contaminantes a la comunidad y cómo se pueden proponer medidas preventivas o alternativas de solución.

Desarrollo:

• Actividad de indagación: Investigación sobre los principales contaminantes presentes en la comunidad y su concentración.


• Uso de diferentes fuentes de información: libros, internet, entrevistas a expertos, etc.


• Registro de la información recopilada.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de conocer los contaminantes presentes en la comunidad.


• Discusión en grupos sobre las posibles medidas preventivas o alternativas de solución.


• Planteamiento de las primeras propuestas de proyectos comunitarios.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo visto en la sesión anterior.


• Presentación de lo