Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
ESTRELLA VEGA
Ubicación curricular
Contenido Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de la práctica de hábitos de higiene y limpieza en el cuidado personal, así como de otros seres vivos, con la intención de contribuir a la prevención de problemas de salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Objetivo PDA: Reconoce la importancia de la práctica de hábitos de higiene y limpieza en el cuidado personal, así como de otros seres vivos, con la intención de contribuir a la prevención de problemas de salud.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: NO RECONOCE LA IMPORTANCIA DE LA PRACTICA DE HABITOS DE HIGIENE Y LIMPIEZA EN EL CUIDADO PERSONAL ASI COMO DE OTROS SERES VIVOS.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentar el tema y el objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la higiene y por qué es importante.
- Mostrar imágenes de diferentes hábitos de higiene y limpieza.
- Realizar una actividad grupal en la que los alumnos identifiquen los beneficios de practicar hábitos de higiene y limpieza.
Sesión 2 (45 minutos):
- Recordar lo aprendido en la sesión anterior.
- Presentar diferentes tipos de problemas de salud causados por la falta de higiene y limpieza.
- Realizar una actividad en parejas en la que los alumnos identifiquen acciones concretas que pueden realizar para prevenir estos problemas de salud.
Sesión 3 (45 minutos):
- Repasar los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.
- Realizar una actividad de investigación en grupos pequeños, en la que los alumnos busquen información sobre cómo la falta de higiene y limpieza afecta a otros seres vivos.
- Cada grupo presentará sus hallazgos ante el resto de la clase.
Sesión 4 (45 minutos):
- Reflexionar sobre lo aprendido en las sesiones anteriores.
- Realizar una actividad en la que los alumnos diseñen un plan de acción para promover la práctica de hábitos de higiene y limpie