Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo: Redactar un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realizar de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar a atender: Exclusión de un alumno en diversos contextos dentro del grupo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Introducción y establecimiento de objetivos.


2. Desarrollo: Actividades y dinámicas para trabajar la comunicación asertiva y dialógica, así como la erradicación de expresiones de violencia.


3. Cierre: Reflexión, conclusiones y tareas para la siguiente sesión.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Establecimiento del objetivo: Redactar un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realizar las gestiones para compartirlo con la comunidad.

Desarrollo:

• Dinámica de integración para crear un ambiente de confianza y empatía.


• Presentación de ejemplos de expresiones de violencia y sus consecuencias.


• Explicación de la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la resolución de conflictos.


• Actividad de reflexión y debate en grupos pequeños sobre formas de erradicar la violencia en el entorno escolar y comunitario.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones de los grupos.


• Tarea: Investigar sobre casos exitosos de erradicación de la violencia en comunidades y recopilar información para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve recordatorio de la sesión anterior.


• Presentación de la tarea realizada: casos e