Crecimiento, distribución, composición y migración de la población

Araceli
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población


Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población


Objetivo (PDA): Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática: El alumno reflexiona sobre los beneficios y desventajas de habitar espacios muy poblados.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:


Inicio:



  • Dar la bienvenida a los alumnos y contextualizar el tema.

  • Presentar la problemática y explicar que el objetivo de la clase es analizar las implicaciones del crecimiento de la población en diferentes países.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los beneficios y desventajas de habitar espacios muy poblados.

  • Formular preguntas generadoras relacionadas con el tema.


Desarrollo:



  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una tarea de investigación.

  • Cada grupo debe investigar un país y recopilar información estadística y cartográfica sobre su crecimiento, distribución y composición de la población.

  • Los alumnos deben analizar la información recopilada y discutir las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento de la población en ese país.

  • Cada grupo debe elaborar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


Cierre:



  • Los grupos presentan sus hallazgos y explican las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento de la población en el país investigado.

  • Los demás al