Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Objetivo: Representa emociones y experiencias de manera gráfica, haciendo uso de dibujos o recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Música clásica

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Expresión de emociones y experiencias".


• Conversación inicial sobre las emociones y experiencias que han tenido los alumnos recientemente.


• Introducción de la música clásica como recurso para expresar emociones y experiencias.


• Escucha de una pieza de música clásica y análisis de las emociones que evoca en los alumnos.


• Actividad práctica: Los alumnos dibujarán o realizarán una actividad artística inspirada en la música clásica escuchada, expresando una emoción o experiencia personal.


• Reflexión final sobre la importancia de expresar emociones y experiencias de manera gráfica.

Sesión 2:

• Revisión de los dibujos o actividades artísticas realizadas en la sesión anterior.


• Conversación sobre los diferentes recursos gráficos y lenguajes artísticos utilizados por los alumnos.


• Introducción de nuevos recursos gráficos y lenguajes artísticos para expresar emociones y experiencias, como el collage, la pintura, el modelado, etc.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una nueva actividad artística, utilizando los recursos gráficos y lenguajes artísticos aprendidos, para representar una emoción o experiencia personal.