Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad
ISABEL GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el magnetismo es una fuerza que actúa a distancia en los objetos, a partir experimentar con imanes y el movimiento de objetos de diversos materiales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad
Grado: 5º de Primaria
Objetivo (PDA): Comprender que el magnetismo es una fuerza que actúa a distancia en los objetos, a partir de experimentar con imanes y el movimiento de objetos de diversos materiales.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinar: La falta de habilidades para analizar y evaluar información, lo que puede limitar la capacidad de la comunidad para tomar decisiones informadas.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema: presentar el objetivo de la clase y su importancia.
- Actividad inicial: analizar diferentes objetos y clasificarlos en magnéticos y no magnéticos.
- Indagación: experimentar con imanes y observar cómo atraen o repelen objetos. Registrar las observaciones en sus cuadernos.
Sesión 2 (45 minutos):
- Retroalimentación de la sesión anterior: compartir las observaciones y conclusiones sobre el magnetismo.
- Actividad: explorar cómo diferentes materiales interactúan con los imanes. Observar y registrar las repulsiones y atracciones.
- Reflexión final: discutir sobre las diferentes interacciones y cómo se relacionan con el magnetismo.
Sesión 3 (45 minutos):
- Introducción al problema interdisciplinar: presentar el concepto de análisis y evaluación de información y su importancia en la toma de decisiones informadas.
- Actividad: analizar diferentes fuentes de información sobre el magnetismo y la gravedad. Identificar la veracidad y confiabilidad de las fuentes.
- Reflexión final: discutir las habilidades necesarias para analizar y evaluar información de manera crítica.
Sesión 4 (45 minutos):
- Retroalimentación de la s