Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.

Plan de clase

Título de la planeación: Descubriendo los objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan nuestra vida

Objetivo general: Observar y explicar cómo funcionan los juguetes, objetos o artefactos tecnológicos del hogar, la escuela y la comunidad, por qué son útiles y qué beneficios aportan a las personas y a la comunidad.

Objetivo específico: Fomentar la autonomía personal de los alumnos al descubrir sus capacidades y promover el pensamiento crítico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: Falta de autonomía personal debido a la sobreprotección de los padres al no darles la libertad de descubrir sus capacidades.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.


• Diálogo inicial: ¿Qué objetos y artefactos tecnológicos conocen? ¿Para qué los utilizamos?


• Actividad: Observar y explorar diferentes objetos y artefactos tecnológicos (ejemplo: juguetes, electrodomésticos, herramientas, etc.) y reflexionar sobre su utilidad y beneficios.


• Cierre: Compartir las reflexiones en grupo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Diálogo recordatorio: Recordar los objetos y artefactos tecnológicos observados anteriormente y sus utilidades.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que pueden surgir por la falta de autonomía personal.


• Actividad: Crear en grupo una lista de acciones que puedan llevar a cabo para solucionar esos problemas.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de la autonomía personal y cómo puede mejorar nuestra vida.

Sesión 3 (45 minutos):

• Diálogo inicial: Comentar las acciones propuestas en la sesión anterio