Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

1. Saludo y presentación de la clase.


2. Actividad de motivación: Mostrar diferentes objetos tecnológicos que utilizan diferentes materiales. Pedir a los alumnos que identifiquen los materiales utilizados en cada objeto.

Desarrollo:

1. Explicación del origen y transformación de los materiales: hablar sobre los diferentes materiales y su procedencia, así como los procesos de transformación a los que son sometidos.


2. Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un material. Cada grupo deberá investigar sobre el origen, transformación y características tecnológicas del material asignado.


3. Puesta en común: Los grupos presentarán sus resultados y se fomentará la participación activa de todos los alumnos.

Cierre:

1. Reflexión en grupo: Discutir sobre la importancia de conocer el origen y transformación de los materiales para utilizarlos de manera eficiente y sustentable.


2. Asignación de tarea: Cada alumno deberá investigar sobre un objeto tecnológico y su funcionamiento, que esté relacionado con los materiales estudiados en clase.

Sesión 2:
Inicio:

1. Repaso de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos sobre los materiales estudiados y sus características.


2. Presentación del problema a atender: Expli