El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Plan de clase

Planeación de clase: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural".


• Pregunta inicial: ¿Alguna vez has escuchado o utilizado palabras o expresiones que no entendías en un texto literario?

Desarrollo:

• Actividad grupal: Lectura de un extracto literario que contenga neologismos, juegos de lenguajes, caló, jerga, préstamos lingüísticos y extranjerismos.


• Análisis y discusión en grupo de las palabras y expresiones desconocidas.


• Exposición del docente sobre el dinamismo de las lenguas y su importancia como patrimonio cultural.

Cierre:

• Reflexión individual: ¿Por qué crees que es importante conocer y analizar estos elementos en los textos literarios?


• Plenaria: Compartir respuestas y conclusiones.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y los conceptos trabajados en la sesión anterior.


• Presentación de un video o artículo que ejemplifique la importancia de los préstamos lingüísticos y extranjerismos en la lengua española.

Desarrollo:

• Actividad individual: Lectura de un poema en el que se utilicen neologismos y juegos de lenguajes.


• Análisis de los neologismos y juegos de lenguajes presentes en el poema.


• Trabajo en parejas: Creación de un poema propio utilizando neologismos y juegos de lenguajes.

Cierre:

• Compartir los poemas creados en parejas.


• Reflexión grupal sobre cómo el dinamismo de las lenguas enriquece la expresión literaria.

Sesión 3:

Inicio:

• Repaso de los conceptos trabajados en las sesiones anteriores.


• Actividad grupal: Análisis de un cuento corto que emplee caló y jerga.

Desarrollo:

• Análisis del cu