Medición del tiempo

Plan de clase

Tema: Medición del tiempo

Objetivo PDA: Utiliza términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios; reconoce que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: cambios de día y de noche

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la medición del tiempo y su importancia en nuestra vida diaria.


• Realizar una breve conversación sobre cómo medimos el tiempo y qué palabras utilizamos para describir sucesos en el tiempo.


• Realizar una actividad donde los alumnos compartan situaciones en las que han utilizado palabras como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc.


• Registrar las respuestas y generar una lista en el pizarrón.

Sesión 2: El calendario (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el concepto de calendario y su función.


• Mostrar diferentes tipos de calendarios y explicar cómo se organizan los días, las semanas y los meses en ellos.


• Realizar una actividad donde los alumnos coloquen las tarjetas de los días de la semana en el lugar correcto en un calendario gigante.


• Repasar y practicar el uso de los términos relacionados con el tiempo.

Sesión 3: Días de la semana y actividades (45 minutos)

• Repasar los días de la semana y su orden.


• Realizar una actividad donde se les presente a los alumnos una serie de imágenes representando diferentes actividades y ellos deben ordenarlas de acuerdo al d